“LV8 – Missione Futuro”: in Puglia oltre 2000 studenti imparano giocando con un’app

Bitonto, Molfetta e Nardò tra le scuole più attive. Il progetto educativo promosso da Next-Level e Fondazione Vodafone raggiunge 30.000 studenti in tutta Italia

BARI – Imparare divertendosi si può. A dimostrarlo è il successo di LV8 – Missione Futuro, il progetto didattico ideato da Next-Level e Fondazione Vodafone, che ha coinvolto oltre 2.170 studenti pugliesi – su un totale nazionale di 30.432 – con un approccio innovativo alla formazione: un gioco in app che trasforma l’apprendimento in una vera e propria escape room digitale.

Con il supporto di facilitatori e del partner Social Lab, i ragazzi hanno affrontato sfide interattive per sviluppare competenze digitali, relazionali e professionali, ottenendo Open Badge certificati, in linea con il framework europeo DigComp 2.2. Il progetto ha beneficiato della collaborazione istituzionale della Regione Puglia.

Un viaggio educativo tra digitale e storytelling

Attraverso l’app LV8, creata da Fondazione Vodafone nel 2021, gli studenti hanno esplorato due percorsi principali:

• GreenUs, dove si cimentano nella gestione di un bar itinerante sostenibile;

• Viaggio nell’Orientaverso, un racconto interattivo in cui cinque diplomati intraprendono percorsi di vita diversi.

Entrambi i giochi guidano i partecipanti nell’esplorazione di strumenti digitali come Google Drive, Excel, Canva, nella preparazione di colloqui di lavoro e nella promozione di progetti attraverso i social media. Il completamento delle missioni dà diritto a badge digitali inseribili nel CV.

Le scuole pugliesi più virtuose

In Puglia sono state 13 le scuole coinvolte (5 licei e 8 istituti tecnici), per un totale di 53 classi e 45 docenti formati. Le realtà più virtuose si trovano a:

• Bitonto, con il Liceo Carmine Sylos,

• Molfetta, con l’IISS Amerigo Vespucci,

• Nardò, con il Liceo Galilei.

Gli studenti pugliesi hanno ottenuto complessivamente 2.666 Open Badge, segno tangibile di un percorso efficace nella formazione digitale.

Il progetto in cifre: coinvolto il 47% degli studenti del Sud

A livello nazionale, LV8 – Missione Futuro ha coinvolto 244 scuole, 1.434 classi e ha assegnato 40.560 Open Badge. Il 47% degli studenti coinvolti frequenta scuole del Sud Italia, dove il fenomeno della dispersione scolastica è particolarmente rilevante.

Tra le regioni più attive spiccano:

• Piemonte: 5.168 studenti, 7.518 badge,

• Calabria: 2.242 studenti, 2.143 badge,

• Sicilia: 2.130 studenti, 3.091 badge.

Le scuole più partecipative a livello nazionale si trovano ad Agrigento, Pozzuoli e Cerreto di Spoleto, con quest’ultima che, nonostante la partecipazione di una sola classe, ha registrato il miglior rapporto tra studenti e badge ottenuti.

Il 40% delle scuole aderenti sono istituti tecnici, seguiti da licei (19%), professionali (7%) e Centri di Formazione Professionale (34%).

Un nuovo modo di apprendere

LV8 – Missione Futuro non è solo un progetto educativo, ma un’iniziativa capace di valorizzare le attitudini personali, stimolare l’autostima e promuovere la collaborazione tra pari. Un esempio di come il digitale, se ben usato, può diventare un alleato della scuola e del futuro lavorativo delle nuove generazioni.